Om LSU™

Unikt online værktøj til screening af elevers læseprofil med forslag til optimal læseundervisning svarende til profilen. Efter to års intensivt arbejde med at udvikle den nye Læsestilundersøgelse™ i tekstform (LSU™) er Dansk Læsestil Institut stolt over at kunne lancere dette unikke afdækningsværktøj til læseundervisning på dansk. Dr. Marie Carbo og NRSI (National Reading Styles Institute) i USA har i mere end 25 år arbejdet med udvikling af online - programmet samt med forskningen bag. Dansk Læsestil Institut har medvirket ved udarbejdelsen af den nye LSU™ i tekstform.

Hvem er LSU™ udviklet til?

Hidtil har NRSI haft en kort udgave af Læsestilundersøgelsen™, primært for undervisere. Med den nye Læsestilundersøgelse™ i tekstform får såvel dansklærere som forældre en enestående mulighed for at give hver enkelt elev den optimale læseundervisning. Anbefalingerne fra LSU rapporterne er velegnede til at indføre i elevplaner og individuelle handlingsplaner for læsning. Læsevejledere og læsekonsulenter kan med deres specialviden på læseområdet bruge de meget avancerede gruppeoversigter i Læsestilundersøgelsen™ til at planlægge specialundervisning, særlige læsetiltag samt danskundervisningen i klasser med specielle læseudfordringer. Skoler og kommuner kan vha. Læsestilundersøgelsen™ afdække specifikke behov for tiltag på læseområdet og spare store beløb på specialundervisningen ved at målrette ressourcerne efter de faktiske behov, samtidig med at læseresultaterne højnes. Studerende kan finde værdifulde informationer til at optimere deres faglige læsning samt til at forbedre deres studieteknik.

Hvad er en læsestil?

En persons læsestil er hans eller hendes specielle læringsstil vedrørende læsning. Læsestilundersøgelsen™ (LSU™) i tekstform afdækker, hvorledes personens evne til at lære at læse påvirkes af personens (a) måde at forarbejde information, (b) perceptuelle styrkesider, (c) fysiologiske behov, samt (d) læsemiljø. Ikke alene har hvert menneske en individuel og unik læsestil, men enhver læsemetode, strategi og ethvert hjælpemiddel til læsning fordrer særlige styrkesider og preferencer hos eleven med hensyn til læsestilen.

Hvad afdækker Læsestilundersøgelsen™?

Læsestilundersøgelsen™, eller LSU™, afdækker en persons læringsstil, mens læsningen finder sted. Når eleverne har besvaret LSU spørgeskemaet, fremkommer LSU online-programmet med en LSU tekstrapport, der identificerer elevernes læsestil og anbefaler egnede læsemetoder, læsestrategier og læsematerialer. Eftersom de vigtigste læsestilelementer er "holistiske og analytiske tendenser" samt "perceptuelle styrkesider", vil disse blive indgående beskrevet og gennemgået i rapporten. Forskningen bag læsestile er tilgængelig www.nrsi.com/research.

Køb af LSU™ giver tidsubegrænset adgang til din online LSU™ rapport.